Directive européenne
Culture Informatique|
L’enseignement supérieur à l’Université doit s'adapter à la situation de tous les citoyens: à la capacité des étudiants issus du cursus scolaire, et aux contraintes de tous les citoyens exerçant une activité professionnelle en parallèle avec leurs études. Dans ce but, le cycle annuel de l’enseignement à l’Université est divisé en trois périodes d'égale durée: deux périodes constituent le cycle annuel normal, la troisième période permet les rattrapages des difficultés rencontrées dans les deux périodes précédentes. Chaque étudiant peut choisir le nombre de cours auxquels il souhaite s’inscrire dans une période pour moduler la vitesse de sa progression: la ralentir lorsqu’il exerce une activité professionnelle, l’accélérer lorsqu’il a de la disponibilité et des capacités d’acquisition élevées. Les diplômes sont alors décernés lorsque tous les enseignements prévus sont validés par des examens, sans aucune référence à la durée du cursus. |
 ACTUALISATION DE L'ÉDUCATION
Le système éducatif doit être actualisé pour s'adapter en continu aux besoins de la société. Aucune disposition des textes réglementaires ne doit faire obstacle à l'accès à la connaissance. Tout citoyen qui aspire à faire évoluer ses connaissances, doit pouvoir accéder, sa vie durant à toutes les sources du savoir et aux institutions qui le dispensent. Chaque citoyen doit avoir toutes les chances de parvenir à un niveau d'études aussi élevé que possible, sans que lui soit opposées des conditions d'âge. L'enrichissement de la connaissance collective est le résultat de l'enrichissement de la connaissance individuelle de tous les citoyens. |
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Site en développement mis en ligne janvier 2019 : Tous les textes sont des propositions, ébauches, brouillons parcellaires imparfaits, et graines d'idées; il appartient aux Citoyens d'en discuter, débattre, imaginer, afin qu'ils puissent construire de nouvelles fondations durables pour une vraie Démocratie. |