Éducation Aucun sujet
Cette catégorie se préoccupe des sujets relatifs au traitement de l'éducation.
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Agenda21 Aucun sujetLe programme Agenda 21, lancé lors du Sommet de la terre, à Rio, en 1992 est un plan d'action pour le 21e siècle. L'agenda 21 local est un projet de développement durable pour un territoire. C’est une démarche globale initiée par une collectivité locale, conduite avec la population et les acteurs locaux, avec l’ambition collective de faire du développement durable le nouveau modèle de développement du territoire. L’agenda 21 est à la fois un diagnostic partagé, une stratégie sur la base d’enjeux clairement identifiés et un plan d’action pluriannuel.
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Enseignement Primaire Aucun sujetCertificat d'attestation des connaissances primaires
L'enseignement primaire est validé par un examen sans condition d'âge. Le passage aux études secondaires est conditionné par l'obtention du Certificat d'Attestation des Connaissances associé. La difficulté de l'examen est suffisante pour s'assurer qu'il valide de réelles capacités. |
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Enseignement Secondaire Aucun sujetVie des Collèges et Planète
Les collèges des EPLE (Etablissements Publics Locaux d'Enseignement) mettront en place l'Agenda 21 Scolaire, suivant les recommandations du Sommet de la Terre de Rio de Janeiro (1992). |
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Enseignement Supérieur Aucun sujetL’enseignement supérieur à l’Université doit s'adapter à la situation de tous les citoyens: à la capacité des étudiants issus du cursus scolaire, et aux contraintes de tous les citoyens exerçant une activité professionnelle en parallèle avec leurs études. Dans ce but, le cycle annuel de l’enseignement à l’Université est divisé en trois périodes d'égale durée: deux périodes constituent le cycle annuel normal, la troisième période permet les rattrapages des difficultés rencontrées dans les deux périodes précédentes. Chaque étudiant peut choisir le nombre de cours auxquels il souhaite s’inscrire dans une période pour moduler la vitesse de sa progression: la ralentir lorsque il exerce une activité professionnelle, l’accélérer lorsqu’il a de la disponibilité et des capacités d’acquisition élevées. Les diplômes sont alors décernés lorsque tous les enseignements prévus sont validés par des examens, sans aucune référence à la durée du cursus.
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